К работе — с душой, к науке — творчески

Наука и творчество переплетаются гораздо теснее, чем можно себе представить. Плодом такого симбиоза становятся открытия, которые меняют окружающую нас действительность и расширяют границы восприятия мира. Есть много прогремевших в своё время и оставшихся в истории мужских имён: Альберт Эйнштейн, Исаак Ньютон, Чарльз Дарвин, Никола Тесла, Дмитрий Менделеев и др. Но и немало женских! Мария Кюри, Ада Лавлейс, Розалинд Франклин, Хеди Ламерр, Зинаида Ермольева… Их открытия послужили развитию человечества в не меньшей степени, чем достижения их коллег. Если труды мужчин-учёных больше способствовали изменению мировосприятия, то женские – имели ярко выраженный практический подход: посудомоечная машина, антибиотики, Wi-Fi, программирование и т.д. Понятно, что такие озарения случаются раз в десятки, а то и в сотни лет. Но от этого ряды учёных не редеют, и всё новые представители присоединяются к научной деятельности. Эта статья посвящается всем, кто изо дня в день сосредоточенно прилагает усилия в разработках, пусть и не великих, но способных улучшить жизнь отдельных слоёв населения, города, страны.

В Алмалыкском филиале МИСиС преподаёт студентам химию и заведует кафедрой общетехнических дисциплин Елена Мирзаева. Частью коллектива она является со дня основания института. Сначала она работала только преподавателем, в 2019 году защитила докторскую диссертацию на PhD, до 2025 занимала должность доцента и с сентября прошлого года с открытием новой кафедры ОТД поднялась ещё на ступеньку выше. На часах пробило четыре дня, а жизнь в институте только начинается: во время интервью студенты то и дело забегали на кафедру, кто – спросить совета, кто – пересдать контрольную, третьи – с различными вопросами. Словом, нет и намёка на конец рабочего дня. Впрочем, не только у неё.

— Большинство наших преподавателей являются патриотами своей профессии, — говорит она. – В ущерб себе могут работать до позднего вечера, бесконечно объяснять непонятные темы студентам. Других у нас и нет.

К слову сказать, услышав слух, бытующий среди учащихся института о том, что в МИСиСе нужно учиться, Елена Мирзаева не преминула обратить на это внимание, добавив, что безусловно весь преподавательский состав не может не гордиться этим и что усилиями удалось завоевать пусть небольшой, но всё же авторитет среди других образовательных учреждений нашего города.

Как же ей удаётся совмещать работу с семейной жизнью? На работе приходится жонглировать часовым распределением: преподавателю отведено строго определённое количество времени на образовательную часть, то есть ведение пар, и на научную часть. Однако с недавних пор стало ещё тяжелее, ведь у Елены Иннокентьевны прибавилась и руководящая роль. Но при всём при этом, когда близкие люди относятся с пониманием к задержкам на работе и всецело поддерживают и не препятствуют выполнению служебных обязанностей, становится легче.

— Если женщина хочет развиваться, заниматься наукой, для неё должны быть созданы все необходимые условия. В первую очередь, я думаю, это материальное стимулирование. Финансами можно решить многие бытовые вопросы, к примеру, стирка, уборка, готовка. Хорошо было бы, если бы всегда была поддержка тем женщинам, которые хотят заниматься научной деятельностью, но не имеют возможности. У мужчин всё-таки есть приоритет в этом плане. Я считаю, это одна из причин, почему мужчин-учёных больше. Даже если взять у нас в институте, контингент преподавателей тоже отличается. Именно высшей школы. Больше мужчин-преподавателей. А в общеобразовательных школах наоборот. Там нет разделения на образовательную, научную части. Только первое: прийти, провести уроки, научить и на сегодня учитель свободен.

Каждому человеку нужна опора. А бывает так, что человек, без всяких усилий с его стороны, может стать источником вдохновения и энергии для других. Есть такой человек и у Елены Иннокентьевны: её соруководительница работы над диссертацией. По словам нашей героини, они до сих пор поддерживают связь, и после общения с нею по телефону возникает желание действовать, что-то делать. И с того момента, как она кладёт трубку, месяц Елена может находиться в состоянии «заряженной батарейки».

— Такие люди очень помогают.

На вопрос о гендерном стереотипе, Е. Мирзаева ответила, что по крайней мере в Узбекистане этого не ощущается точно. Привела пример. В институте 5 кафедр, и двумя из них заведуют женщины. При этом стоит обратить внимание на тот факт, что вуз – технический, специальности – мужские. Свой ответ она подытожила фразой, что подобный вопрос едва ли можно назвать актуальным применительно к нынешней эпохе и современному обществу.

В данный момент она занимается исследованием по переработке и изысканию возможностей извлечения ванадия из ванадиевых катализаторов, применяемых при производстве серной кислоты. При производстве серной кислоты использованные ускорители со временем приходят в негодность. Отработанные материалы невозможно взять и просто выбросить, так как подобный техногенный отход нарушает экосистему. Необходимо либо перерабатывать этот промышленный отход, либо утилизировать его. Поисками решения этой проблемы и занимается наша героиня. Не исключено и то, что из катализаторов можно будет получить какой-нибудь ценный товарный компонент, который в дальнейшем можно будет использовать, либо вывести на промышленный рынок.  

Вероятно, найдутся люди, в представлении которых учёный – типичный «ботаник», с очками на носу, низко склонившийся к столу и изучающий очередную пробирку с бактериями. Добавьте к этому ещё безвылазное пребывание в лаборатории, и вуаля! – портрет учёного в голове у обывателя в полной красе. Но наука гораздо теснее сплетается с творчеством, чем кажется многим. Вед что такое творчество? Это творение, создание нового. А это то, чем занимаются учёные. И тут роль гендерной принадлежности творца если не отходит на второй или куда более отдалённый план, то исчезает вовсе.

— Люди науки не имеют свойство останавливаться. Добиться чего-то на какой-то точке, и последние 20 лет сидеть на этом месте — я думаю, что ни одного такого учёного нет. Мы не можем бездействовать. Если не развиваться, получается, что и жить неинтересно.

Однако не только творить, но и поделиться своими знаниями с юным поколением. Чтобы они передали эстафету следующим. Но дело в том, что сейчас трудно понять, чего хотят молодые люди. По словам Елены Иннокентьевны, с каждым годом всё меньше встречается за партами молодёжь с горящими глазами. И связано это большей частью с технологиями, в частности, с искусственным интеллектом. Многие просто делегируют обязанности на ИИ. А распечатать и принести доклад – это максимум усилий современного студента. И это не зависит от вуза – просто таковы новые реалии. Отсюда вытекает ещё одна проблема: пресыщение. От тонны наваливающейся информации на молодые неокрепшие умы их владельцы перестают вообще что-либо желать. Любое желание – ИИ-джин в кратчайшие сроки и в лучшем (как посмотреть!) виде преподнесёт всё на блюдечке. Времена, когда в библиотеке дрались за какую-нибудь книгу, безвозвратно прошли… А ведь когда учащийся стремиться получить больше знаний, чем его сосед по парте – это и становится предвестником зарождения в его личности научного потенциала.

А как же у неё самой появилась эта любовь к химии – казалось бы, сугубо мужской наукой? Как рассказала Елена Иннокентьевна, никакой необычной истории здесь не было. В 7 или в 8 лет она наткнулась на учебник Н. Глинка, стоявший на полке домашней библиотеки. Она открыла страницу на теме о кислотах. «Как сейчас помню». Её мама в двух словах объяснила ей, что такое химия. Несмотря на то что осознанно Елена вернётся к этому учебнику через пару лет, именно в те годы проснулся интерес к науке и взошло семя искренней любви к ней. И так, по сей день обе они: женщина-учёный, мама, преподаватель, руководитель и наука идут бок о бок…

Впрочем, всё же есть кое-что, что отличает мужчин и женщин. По личным наблюдениям Е. Мирзаевой, это заметно в процессе обучения. У девушек срабатывает в большей мере прилежание и усидчивость в занятиях. А у парней – логика, память и сообразительность. Будучи женщиной, учёным, она несмотря на это высказалась в пользу представителей сильного пола, отметив, что мужской ум острее.

Напоследок на просьбу о напутствии для тех, кто хочет заниматься наукой, в особенности женщин, Елена Мирзаева произнесла такие слова:

— Наверное, я бы хотела обратиться мужчинам, окружающих этих женщин. Хочется, чтобы мужчины берегли своих женщин, создавали им условия для развития. На государственном уровне нигде нет, чтобы нас, женщин, принижали, или были какие-то запреты. Я родилась здесь, и хоть я по национальности не узбечка, но для жителей Узбекистана хотела бы сказать: нужно, чтобы семья помогала женщине развиваться. Учитывая менталитет, всё-таки семейное гендерное неравенство немного срабатывает. Если мужчина поддержит своих любимых женщин, пусть это будет жена, дочь, мать, любую женщину в семье, я думаю, что у неё всё получится.

Лола ЗУФАРОВА