Учёба, практика и характер: портрет современного студента

Студенческие годы — это особое, очень хрупкое время, когда свобода уже ощущается ясно, а взрослая ответственность ещё не давит всей своей тяжестью. Это тихая граница между школьной опекой и самостоятельной жизнью, период поиска, первых осознанных решений и внутреннего роста. Университет ценен не только лекциями и экзаменами. Его настоящая сила — в живой студенческой среде, в проектах, инициативах и возможностях пробовать, ошибаться и создавать своё. Именно здесь формируется уверенность в себе и понимание собственного пути. Таким пространством стал АФ НИТУ МИСиС — место, где обучение наполняется смыслом и движением вперёд. С этим ощущением согласны и студентки пятого курса направления «горно-машинное оборудование» Камила Хафизова и Зарина Юлдашматова, для которых студенческая жизнь стала важной страницей взросления.

Выбор МИСиС для студенток стал спокойным и осознанным решением, к которому каждая пришла своим путём. Для одной важным оказался совет семьи и репутация российского вуза, для другой — личное знакомство с институтом, его атмосферой и ощущение, что это «своё» место. Девушки с теплом говорят об уважительном отношении к обучающимся, сильной учебной базе и живой, поддерживающей среде. Возможность получить диплом, признаваемый и в Узбекистане, и в России, стала весомым аргументом, а профессионализм преподавателей лишь укрепил уверенность в выборе. Сегодня у Зарины и Камилы нет сомнений, что институт стал для них важной и близкой частью жизненного пути.

Так, например, Камила с улыбкой рассказывает о том, чем для неё стали годы в МИСиСе. По её словам, это не только лекции и экзамены, но и настоящая школа жизни:

• Я горжусь тем, что научилась здесь работать с людьми, организовывать мероприятия и говорить на публике. Мы вместе с командой Союза молодёжи проводим проекты и события, и это очень важно для моего развития, — признаётся она.
  Особое место в студенческой жизни девушка отводит творчеству. В рамках института у неё есть собственная танцевальная группа «Динамит», где она выступает в роли хореографа. По её словам, это пространство даёт возможность раскрывать себя, пробовать новые идеи и вдохновлять других. Танцы, вокал и студенческая активность — всё это помогает каждому почувствовать себя частью живой и поддерживающей среды. Именно за такие моменты Камила особенно ценит годы учёбы в МИСиС.

Что касается научной работы и проектной деятельности, здесь ведущую роль взяла на себя Зарина. Как рассказывает сама девушка, путь начинался с основ: написания научных тезисов и выбора научных руководителей. Этот этап оказался особенно важным, ведь с наставниками приходилось работать на протяжении нескольких лет. Именно такое сотрудничество, по словам Зарины, и становится залогом достойных результатов. Здесь действует простое, но честное правило: кто сумеет глубже разобраться в теме и лучше изложить свои идеи, тот и добьётся признания.
Учёба, подчёркивает девушка, здесь постоянно сочетается с практикой, причём подаётся в живой, понятной форме. В будущем она планирует продолжать работать по специальности, но уже в ином качестве. Техническое направление остаётся важной основой, однако всё больше её привлекает работа с людьми, управление процессами, коммуникация.
Зарина видит себя человеком, который способен объединять разные сферы, и в дальнейшем намерена получить дополнительное образование, чтобы связать техническую и управленческую составляющие в одной профессии. И, судя по тому, с какой уверенностью и интересом она говорит о своём пути, сомневаться в этом действительно не приходится.

На вопрос о том, что бы она посоветовала абитуриентам, Зарина сначала лишь улыбается, не хочется читать нотаций. Но смысл её ответа предельно ясен: студенческие годы нельзя проживать «в одном окне». Учёба, по её словам, важна, но не должна существовать отдельно от жизни. Общественная деятельность, спорт, участие в мероприятиях и концертах — всё это формирует человека не меньше, чем лекции и зачёты. Именно так развиваются социальные и коммуникативные навыки, появляются первые достижения, а наука перестаёт быть абстракцией и начинает работать на будущее. Тот опыт, который накапливается в эти годы, остаётся с человеком надолго, в отличие от самих лет студенчества, которые пролетают почти незаметно.
Зарина уверена: активность сегодня напрямую влияет на профессиональные возможности завтрашнего дня. Когда на работу приходят два выпускника — пассивный и увлечённый, — выбор очевиден. Работодателю нужен тот, кто умеет брать ответственность, взаимодействовать с людьми и не боится нагрузки.

Своим примером Зарина доказывает, что дело не в количестве часов, а в умении ими распоряжаться. В первый год учёбы она успевала всё: волейбол, баскетбол, кружки. День был расписан буквально по минутам, и при этом энергии хватало на всё. А потом наступил период «отдыха»: меньше дел, больше отдыха, формальное выполнение заданий. Итог оказался парадоксальным: времени стало будто меньше, а усталости больше.
На вопрос о том, что сегодня значит быть студентами МИСиС, девушки ответили хором. Для них это учиться и всё успевать: развиваться, узнавать новое, запоминать полученные знания, чтобы в будущем суметь их применить и приобрести профессиональный опыт. И, как с улыбкой добавили они, не менее важно в этом ритме уметь высыпаться.

Екатерина ЧЕРНИГЕЦ